Rentrée scolaire : Un nouveau bras de fer entre le ministère de l’Éducation et les enseignants
Les administrateurs en éducation et en travail social du secteur de l’enseignement se préparent à boycotter toutes les tâches administratives, en signe de protestation contre la décision du ministère de l’Éducation nationale, du préscolaire, lors de la rentrée scolaire, de leur faire signer leurs procès-verbaux d’entrée avec une autre catégorie de personnel que les enseignants.
La Fédération nationale de l’enseignement (FNE) a, dans un communiqué parvenu à «belpresse fr», appelé le ministère de l’Éducation nationale à modifier «immédiatement» les articles 4 et 14 de l’arrêté ministériel 016.24, et à aligner les dates de signature des procès-verbaux d’entrée et de sortie des spécialistes de l’éducation et du social sur celles des enseignants, étant donné qu’ils appartiennent à la même catégorie.
La fédération, affiliée à l’UMT, a affirmé que les administrateurs de l’éducation , alors qu’ils attendaient la publication d’un amendement à l’arrêté ministériel en question, ont été surpris par la persistance de la politique du ministère, qu’elle a qualifiée de «mépris et de minimisation des cadres, à travers la publication d’un communiqué à l’occasion de la rentrée scolaire, stipulant la signature des procès-verbaux de cette saison avec d’autres catégories, méprisant ainsi les nouveautés et les contenus du décret 2.24.140 relatif aux fonctionnaires du ministère de l’Éducation nationale, notamment dans ses articles 5, 10 et 15.
La fédération a critiqué le traitement de ces spécialistes en tant qu’administrateurs, malgré leur appartenance au corps enseignant, et leur «utilisation avec dédain comme outils pour résoudre les problèmes de pénurie croissante de ressources humaines administratives, en particulier dans les établissements scolaires», appelant le ministère de tutelle à «incarner véritablement les slogans de qualité qu’il brandit en travaillant de manière responsable pour améliorer la situation désastreuse du secteur, et à rendre justice à toutes les catégories de travailleurs de l’enseignement. »
La même fédération syndicale a également demandé le versement des indemnités complémentaires aux spécialistes de l’éducation et du social, et l’accélération du traitement et du versement des indemnités matérielles en attente pour les spécialistes de l’administration et de l’économie, soulignant qu’il ne faut pas exclure les spécialistes mentionnés de bénéficier des indemnités spécifiques aux établissements d’avant-garde, étant donné qu’ils font partie de l’équipe qui y travaille.
Elle a également appelé à l’intégration effective de tous ceux qui sont tenus de signer un contrat dans la fonction publique, en créant des postes budgétaires centralisés clairs dans la loi de finances, ainsi qu’à une mobilité électronique transparente au niveau des établissements et non conditionnée à l’approbation des chefs, insistant sur la nécessité de respecter pleinement les résultats des accords des 10 et 26 décembre, et de «s’éloigner des méthodes de procrastination et de contournement des droits légitimes des travailleurs afin d’éviter davantage de tensions et de mécontentement en leur sein.
