Éducation nationale : Berrada frappe fort pour un changement en profondeur dans son département

Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Saad Berrada, a pris une série de mesures radicales pour réformer son département. En quelques jours, il a limogé 16 directeurs régionaux et mis fin aux fonctions du secrétaire général du ministère, Younes Sehimi. En parallèle, il a lancé des enquêtes sur 2 858 établissements d’enseignement d’excellence. Ces décisions audacieuses marquent une volonté de changement, mais soulèvent aussi des interrogations : Berrada réussira-t-il là où d’autres ont échoué ?

Une refonte de l’administration éducative

L’un des premiers chantiers du ministre a été de revoir la gouvernance des académies régionales. Il a ainsi décidé de se séparer de 16 directeurs régionaux de l’Éducation nationale. Selon des sources proches du ministère, ce remaniement s’inscrit dans une logique de renforcement de la performance des administrations locales, souvent critiquées pour leur inefficacité et leur manque de transparence.
En plus de ces limogeages, Berrada a également mis fin aux fonctions de Younes Sehimi, secrétaire général du ministère. Une décision qui, selon certains observateurs, reflète une volonté d’imposer une nouvelle dynamique au sein de l’administration centrale.

2 858 établissements sous la loupe du ministère

Au-delà de la gestion des ressources humaines, le ministre a également lancé des enquêtes sur 2 858 établissements d’enseignement d’excellence. Ces écoles, censées offrir un enseignement de haut niveau, sont régulièrement pointées du doigt pour des dysfonctionnements : disparités de qualité, mauvaise gestion des ressources, ou encore manque de résultats concrets.
L’objectif de ces investigations est de s’assurer que ces établissements respectent les normes pédagogiques et administratives en vigueur, et qu’ils jouent pleinement leur rôle dans l’amélioration du système éducatif.

Un pari risqué, mais nécessaire

Ces décisions s’inscrivent dans une volonté de réforme en profondeur du secteur de l’éducation. Mais la tâche ne sera pas aisée. Les précédentes tentatives de restructuration ont souvent buté sur des résistances internes et des contraintes bureaucratiques.
Le ministre Berrada parviendra-t-il à surmonter ces obstacles et à instaurer une nouvelle ère pour l’éducation nationale ? Seul l’avenir le dira.