La coordination nationale des enseignants du préscolaire a annoncé de nouvelles actions de protestation, sous forme de sit-in synchronisés, prévus le mercredi 6 mai 2026 à Fès, Casablanca, Marrakech et Agadir, dans le cadre d’une escalade de leur mobilisation pour défendre leurs revendications professionnelles et sociales.
Dans un communiqué conjoint, les trois syndicats composant cette coordination ont indiqué que ces protestations s’inscrivent dans la continuité du mouvement que connaît le secteur du préscolaire, visant à défendre la dignité professionnelle et sociale des enseignants, tout en réclamant leur intégration dans la fonction publique, l’amélioration de leurs conditions matérielles et professionnelles, ainsi que la garantie de la stabilité de l’emploi.
Cette coordination regroupe notamment la Union marocaine du travail (UMT), la Confédération démocratique du travail (CDT) et la Fédération nationale de l’enseignement (FNE), qui ont insisté sur la nécessité de mettre fin au recours à des associations ne disposant pas d’un ancrage direct dans le domaine éducatif pour la gestion du secteur.
Les syndicats estiment que ce mode de gestion a engendré une situation assimilable à un « marché informel », où certaines associations se seraient transformées en instruments d’exploitation, en imposant des contrats jugés abusifs et des conditions de travail ne respectant pas les normes légales, en l’absence d’un cadre régulateur équitable.
Ils ont également souligné que ces dysfonctionnements impactent négativement la qualité de l’enseignement préscolaire ainsi que les conditions de travail des enseignants, appelant à une réforme structurelle du secteur garantissant les droits des professionnels et consacrant le caractère public et de service du préscolaire.
Dans ce contexte, la coordination a appelé les organisations de défense des droits, les associations concernées par les questions éducatives ainsi que les médias à accompagner ces actions, en soutien à leurs revendications et au droit des enfants marocains à un enseignement préscolaire public de qualité.
