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L’Université Sidi Mohamed Ben Abdellah se prépare à s’initier au pacte ESRI

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Le président de l’université sidi Mohammed Ben Abdellah, le Professeur Mustapha Ijjaali était l’invité de Belpresse dans l’émission ‘nokat ala horouf’, présentée par le professeur universitaire et politologue Miloud Belkadi.

Durant son passage, Mr. Ijjaali a mis en exergue les dispositions prises par l’université dans le cadre du Pacte ESRI. Il s’agit donc de la nouvelle réforme de l’enseignement supérieur au Maroc qui s’inscrit dans le cadre du Plan National d’Accélération de la Transformation de l’Écosystème de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation 2030.
Un plan de portée stratégique qui puise ses choix du nouveau modèle de développement économique et vise à traduire en actions concrètes les projets du programme gouvernemental en matière de développement du capital humain et d’insertion du Maroc dans la société du savoir.

A cet égard, le volet pédagogique était au centre de cette interview dont plus précisément de la plus-value du nouveau plan et en réponse à cette question, le Professeur s’est penché sur trois volets à savoir : la transformation numérique, l’adaptation du cadre réglementaire et la mobilisation des partenariats et des opportunités de coopération à l’échelle nationale et internationale.

Au niveau de l’université, plusieurs assises ont été organisées pour débattre de ces volets afin de sortir avec des recommandations et des conclusions qui ont été élaborées dans un rapport de synthèse tant au niveau régional que national.
Ainsi le premier volet abordé fut autour de la rentabilité interne, un thème sur lequel on a beaucoup parlé. Le deuxième volet est celui des ressources destinées à la recherche scientifique qui demeurent au-dessous des attentes et des ambitions des présidents des universités et finalement le rôle social de l’université en plus des nouveaux changements de l’enseignement supérieur à l’échelle mondiale.

Au niveau pédagogique et à part l’intérêt accordé aux différentes facultés pour jour un rôle principal dans l’approche sociale des étudiants, il y’a aussi les licences en matière de langue, la numérisation et qui sera couronnée par la création d’une plateforme et surtout l’approche participative large, seule à même de mobiliser l’intelligence collective.
L’autre point essentiel abordé est de créer une compatibilité entre l’enseignement supérieur, les formations professionnelles et le besoin du marché de l’emploi marocain. A cet effet, l’amélioration des ressources humaines des universités ainsi que leurs moyens est l’un des axes principaux du nouveau plan Plan National d’Accélération de la Transformation de l’Écosystème de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation 2030.

Un autre axe soulevé lors de cette interview est le rapport d’activité annuel de chaque université et qui vient d’être lancé par Abdellatif Miraoui, Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, afin de permettre d’atteindre les valeurs nobles dudit plan et qui sont, la bonne gouvernance, l’égalité des chances et des compétences et finalement la qualité de l’enseignement supérieur.

Toujours en relation avec le même contexte, le Président a mis l’accent sur son projet de rénovation de l’université qu’il avait proposé au conseil de l’université et qui a parmi ses axes la présentation d’un rapport d’activité annuel ainsi qu’une étude spécifique de chaque volet dudit rapport afin d’évaluer, corriger et mettre à jour les structures de l’université, son extension et sa qualification conformément au nouveau pacte ESRI 2030.

En conclusion, le président a souligné que toute réforme a besoin d’une communication afin qu’elle soit bien comprise par les professionnels de l’éducation, des différents partenaires si bien du secteur privé que public et finalement de la société civile. C’est un plan qui englobe l’insertion de l’université dans son environnement économique, juridique et social avec une qualification des ressources humaines, une protection de la propriété intellectuelle et un renforcement des approches pédagogiques et une fédération autour d’une vision commune et partagée.

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