Accusations d’obscurantisme : la crise des examens de médecine occultée par le gouvernement dans les médias publics
Face au boycott par les étudiants des facultés de médecine, de pharmacie et de dentisterie du quatrième examen programmé par le gouvernement au cours de cette année universitaire, des accusations de censure gouvernementale visant à occulter la crise des étudiants en médecine aux yeux des médias publics ont été formulées.
Fatima Tamani, députée parlementaire de la Fédération de la gauche démocratique, a accusé le gouvernement de faire face à la crise dans les facultés de médecine par un black-out qu’elle a qualifié d’injustifié constitutionnellement et qui porte atteinte au droit à l’information, d’autant plus que les médias publics sont financés par l’argent des contribuables.
Mme Tamani a rappelé que l’article 28 de la Constitution, qui stipule que « la liberté de la presse est garantie et ne peut être restreinte par aucune forme de censure préalable », accuse le gouvernement de restreindre la diffusion de l’ambiance des examens dans les médias publics.
Elle a adressé une question écrite à Mehdi Bensaïd, ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, lui demandant les raisons pour lesquelles les examens des étudiants en médecine et en pharmacie ne sont pas transmissibles et ne font pas l’objet d’un suivi médiatique, d’autant plus qu’ils suscitent désormais l’intérêt de tous les Marocains, dans un contexte marqué par un boycott massif de ces examens.
La députée parlementaire s’est étonnée de l’absence de cette crise sur les écrans marocains, alors qu’elle était diffusée normalement les années précédentes. Elle a déclaré à M. Bensaïd : « Pourquoi le gouvernement cherche-t-il aujourd’hui à ne montrer que l’aspect qui correspond à sa thèse dans les médias publics », lui demandant de révéler les raisons de « ce black-out et de cette violation d’un principe constitutionnel, d’autant plus que les médias publics sont financés par l’argent des contribuables et qu’il est de leur devoir de suivre les différentes positions ».
