Rentrée 2025-2026 : L’école publique marocaine amorce un tournant avec les Écoles pionnières
À l’approche de la rentrée scolaire, les services du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports sont en pleine ébullition. Dans les coulisses, se prépare le déploiement à grande échelle d’un projet majeur : la généralisation des écoles pionnières, un pilier central de la feuille de route 2022-2026.
Ce modèle éducatif, expérimenté depuis 2023 dans plusieurs établissements pilotes, ambitionne bien plus qu’une simple réforme des méthodes pédagogiques. Il porte une vision globale : offrir à chaque élève marocain un environnement d’apprentissage équitable, stimulant et personnalisé.
Une rentrée sous le signe de la formation
Dès le 2 septembre, juste après la signature des procès-verbaux de rentrée, une large campagne de formation sera lancée dans toutes les académies du Royaume. Pendant trois jours, les enseignants concernés – qu’ils soient expérimentés ou récemment affectés – participeront à des sessions intensives d’apprentissage et d’échange autour de l’enseignement explicite. Cette approche met l’accent sur des explications claires, des répétitions structurées et un suivi individualisé.
Loin d’être un simple cycle de formation ponctuel, cet accompagnement s’inscrit dans la durée. Des dispositifs alternés permettront aux enseignants de se perfectionner sans interrompre les cours, un équilibre salué par de nombreux acteurs du secteur.
Parents impliqués, élèves mieux suivis
Conscients que le succès de cette réforme passe par une implication active des familles, les responsables prévoient également des rencontres dédiées avec les parents d’élèves. Objectif : expliquer en détail les nouveautés pédagogiques, instaurer une confiance mutuelle et bâtir une alliance durable entre école et famille.
Dès les premières semaines, deux étapes clés viendront baliser le parcours scolaire. Du 9 au 12 septembre, des tests diagnostiques permettront de dresser un état des lieux précis du niveau des élèves. Puis, du 13 au 18 octobre, une seconde évaluation viendra mesurer l’impact des premières mesures d’accompagnement. Ce suivi étroit vise à ajuster les pratiques au plus près des besoins de chaque apprenant.
Une attention particulière est accordée aux élèves de première année du primaire. En intervenant dès l’entrée dans le cycle fondamental, le ministère espère prévenir l’accumulation de difficultés scolaires et améliorer durablement les performances.
Une ambition : conjuguer équité et excellence
Les Écoles pionnières, rebaptisées « Établissements de l’Excellence », ne se limitent pas aux apprentissages fondamentaux. Le programme vise également à réduire les taux de redoublement et de décrochage, tout en renforçant l’accès aux activités parascolaires. Une école plus inclusive, plus dynamique, où chaque élève a sa place.
La réussite de cette réforme repose sur une coordination étroite entre enseignants, directions, familles et services ministériels. En cette rentrée 2025-2026, les Écoles pionnières s’imposent comme des laboratoires d’innovation pédagogique. Leur mission : prouver que l’école publique marocaine peut allier performance éducative et justice sociale.
