Le Maroc obtient 120 millions d’euros de la BAD pour une université numérique, entrepreneuriale et inclusive
Le Conseil d’administration du Groupe de la Banque africaine de développement a approuvé un financement de 120 millions d’euros en faveur du Maroc, destiné à soutenir le programme de transformation vers une université marocaine numérique, entrepreneuriale et inclusive (UM 4.0).
Ce programme, qui cible les étudiants, les enseignants du supérieur, les entrepreneurs et les jeunes diplômés, vise à contribuer au développement du capital humain et à l’autonomisation des jeunes, en leur donnant un accès plus large à un enseignement supérieur de qualité et innovant, en synergie avec le système régional.
Concrètement, le programme prévoit la construction et l’équipement de la faculté de médecine et de pharmacie de Beni Mellal d’une capacité d’accueil de 4 500 places, la construction de cinq résidences universitaires d’une capacité de 1 500 lits chacune à Larache, Oujda, Safi, Taroudant et Beni Mellal, et la création de dix centres de programmation intelligente ouverts au monde professionnel pour développer un apprentissage actif centré sur les projets.
Il s’agit également de créer des centres d’orientation dans les universités (services de soutien sur site et en ligne) dont bénéficieront 130 000 étudiants, de créer 12 unités d’insertion professionnelle au niveau universitaire, de créer 12 centres de soutien à l’entrepreneuriat au profit de 15 000 étudiants et de délivrer des certificats de compétences entrepreneuriales à 20 000 étudiants.
Le programme vise également à numériser les services éducatifs et de recherche scientifique pour les étudiants et les enseignants (plateforme d’orientation et de réorientation et de préinscription, plateforme de renforcement des capacités nationales, plateforme de gestion de la mobilité et des bourses, plateforme de gestion des opérations, plateformes d’apprentissage en ligne). Déployer l’infrastructure informatique et le centre de données numérique, et créer 167 « parcours d’excellence » dans les centres d’excellence universitaires situés dans les universités à accès ouvert.
D’autre part, il vise à former les enseignants du supérieur nouvellement recrutés, à élaborer des outils d’aide à la décision pour la gestion du système d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation, et à assurer son suivi et son évaluation.
Afin d’accélérer le développement et la transformation durable du système d’enseignement supérieur, de recherche scientifique et d’innovation, le Maroc a adopté le Plan national d’accélération de la transformation du système d’enseignement supérieur, de recherche scientifique et d’innovation 2030 (Pacte ESRI 2030).
Ce plan s’articule autour de quatre axes stratégiques, à savoir l’excellence académique, scientifique et pratique, le système de gouvernance 4.0. Le plan s’appuie sur trois leviers de changement, notamment la transformation numérique, les performances et la structure du système, et l’aspect organisationnel et réglementaire.
