Le gouvernement détaille son plan pour développer la formation de la langue anglaise dans l’enseignement collégial -document-
Une note ministérielle a révélé les détails du plan de généralisation de l’enseignement de l’anglais au niveau collégial à partir de la prochaine saison scolaire, sur la base des dispositions de la constitution, qui stipule l’apprentissage et la maîtrise des langues étrangères les plus parlées dans le monde, ainsi que la poursuite de la mise en œuvre des dispositions de la loi – cadre relative au système d’éducation et de formation.
Le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement préscolaire et des sports Chakib Benmoussa a indiqué dans une note adressée aux directeurs des académies régionales que « dans le but d’améliorer l’apprentissage et l’enseignement de l’anglais, qui est actuellement enseigné comme langue étrangère en troisième année de l’enseignement collégial, j’ai l’honneur de vous informer qu’il a été décidé d’entamer la généralisation de l’enseignement de l’anglais dans l’enseignement collégial à partir de la prochaine année scolaire 2024-2023.
Le document, dont Belpresse a obtenu une copie, décrit les procédures de généralisation de l’enseignement de l’anglais dans l’enseignement collégial, où à partir de l’année académique 2024-2023, la langue anglaise sera établie dans la première année de l’enseignement préparatoire avec un taux de couverture allant jusqu’à 10%, et dans la deuxième année de l’enseignement préparatoire de 50%.
Au cours de l’année académique 2025-2024, l’enseignement de l’anglais sera étendu à 50 % en première année d’enseignement collégial, et l’enseignement de cette langue sera généralisé (100 %) en deuxième année de cette étape éducative, et au cours de l’année académique 2026-2025, son enseignement sera généralisé à partir de (100 %) en première année d’enseignement collégial, généralisant ainsi l’enseignement de cette langue à tous les niveaux de cette étape éducationnelle.
Selon la même source, le processus de diffusion prend en compte les déterminants suivants : l’adoption d’horaires de cours attribuant 24 heures par semaine à chaque enseignant (12 sections par enseignant) ; l’adoption de deux (2h) heures par semaine pour l’enseignement de l’anglais pour chaque classe.
