Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement préscolaire et des Sports a adressé, des directives strictes aux directeurs des académies régionales et aux responsables des directions provinciales, les enjoignant à prendre toutes les mesures nécessaires pour éviter que les élèves restent en dehors des établissements durant les pauses méridiennes ou les heures creuses entre les cours.
La circulaire ministérielle, consultée par la presse, souligne que certains élèves, notamment ceux vivant dans des zones isolées ou rencontrant des difficultés de déplacement, sont contraints de passer ces périodes à l’extérieur, ce qui les expose à de multiples risques, affecte leur rendement scolaire, leur comportement et leur discipline, et augmente la probabilité d’accidents ou d’implication dans des activités non éducatives.
Pour remédier à cette situation, le ministère recommande l’aménagement d’espaces adaptés au sein des établissements, tels que des salles polyvalentes ou des bibliothèques scolaires, pour accueillir les élèves pendant les longues pauses, tout en organisant des activités pédagogiques, culturelles et sportives, qui les maintiennent dans un environnement sûr et stimulant, renforçant leur sentiment d’appartenance à l’école et leur civisme.
La circulaire insiste également sur la nécessité de garantir une surveillance et un encadrement éducatif constants tout au long de la présence des élèves dans l’établissement, afin d’assurer leur sécurité physique et psychologique, de développer un sentiment de protection, et de réduire les comportements inappropriés dans l’espace scolaire.
Selon le ministère, cette mesure s’inscrit dans sa stratégie globale visant à assurer la continuité de la scolarisation, à lutter contre le décrochage et l’abandon scolaire, et à instaurer un environnement éducatif sûr qui prend en compte les aspects psychologiques et sociaux des élèves, tout en favorisant un apprentissage dans un cadre scolaire intégré, conciliant acquisition de connaissances et sécurité.
