Selon les données récentes publiées par le Haut-Commissariat au Plan (HCP) dans son rapport « Atlas socio-démographique régional », le Maroc a connu au cours de la dernière décennie (2014-2024) des évolutions significatives en matière d’accès à l’éducation et de réduction des taux d’analphabétisme, même si des disparités géographiques et sociales persistent.
Les cartes statistiques accompagnant le rapport révèlent que le taux de scolarisation des enfants âgés de 6 à 11 ans est passé de 94,5 % en 2014 à 95,8 % en 2024. Cette amélioration est attribuée principalement aux progrès enregistrés en milieu rural, où ce taux a augmenté de 91,4 % à 95,2 %. La progression est également marquée chez les filles, avec une hausse de 93,9 % à 95,9 %, et se révèle particulièrement remarquable pour les filles rurales dont le taux de scolarisation est passé de 90 % à 95,1 % au cours de la même période.
Parallèlement, le taux d’analphabétisme a enregistré une baisse significative au niveau national, passant de 32,2 % en 2014 à 24,9 % en 2024. En milieu rural, il est descendu de 47,5 % à 38,1 %, tandis qu’en milieu urbain, il a reculé de 22,6 % à 17,4 %. L’écart entre les sexes s’est également réduit : le taux d’analphabétisme féminin a chuté de 42,1 % à 32,5 %, alors que celui des hommes est passé de 22,2 % à 17,3 %.
